扫描墓碑旁的二维码，一位身着军装的英烈形象便出现在手机屏幕上——他用带有方言口音的声音讲述自己的生平，回答你的提问，甚至会向你敬一个标准的军礼。这不是科幻电影里的场景，而是华中师范大学一群“00后”本科生正在将其变为现实。记者日前从华中师范大学获悉，该校“英烈云碑·AI数字人”项目团队首创的“实体墓碑+专属二维码+AI数字人实时对话”红色纪念体系，已正式报名参加中国国际大学生创新大赛“青年红色筑梦之旅”赛道湖北赛区比赛，打破了传统英烈纪念“有碑无文”的困局，让英烈精神以全新的方式走进当代青年心中。
【人物】陈瑾一：从一次清明祭扫走出的创业路
在华中师范大学数学与统计学学院的一间自习室里，记者见到了项目负责人陈瑾一。这位2025级数学与应用数学专业的本科生，正在电脑前审阅团队的产品原型。屏幕上，一张经过AI修复的老照片渐渐清晰——一位年轻的战士，面容英俊，目光坚毅，军装上的领章清晰可见。
“这是我们修复的第8位英烈的照片。”陈瑾一边操作电脑一边向记者介绍，“原图已经破损得很严重，都看不清脸了。我们用AI算法进行了色彩还原和细节增强，这张照片花了我们两个多小时。”
项目的灵感其实来源于一次真实的体验。2024年清明，我和同学去武汉一座烈士陵园祭扫。当时我们走在一片墓碑中间，却发现大多数墓碑上只刻着姓名和生卒年份伫立在项英烈士墓前，我心生感触：我们熟知他是杰出的工运先驱、革命先辈，为革命事业奉献一生。可普通观者仅凭单薄碑石，根本无从知晓其峥嵘事迹与崇高信仰。——陈瑾一
这次清明之行在陈瑾一心中撞下了一颗种子。回到学校后，她开始系统地搜集资料，发现国家在英烈纪念设施数字化方面已有多项政策支持。2018年《中华人民共和国英雄烈士保护法》明确要求加强英烈事迹宣传教育；2019年《新时代爱国主义教育实施纲要》提出结合青少年兴趣点开发数字化内容；2022年《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》更是从国家战略高度部署文化数字化建设。然而，基层的落地实施仍然面临人才、资金、技术三大瓶颈。全国现有烈士纪念设施超过10万处，中华英烈网已收录约196万位烈士信息，但基层烈士陵园普遍存在信息壁垒、史料保存困境、教育形式单一等痛点。据调研，90%以上的参观者在无讲解的情况下仅能“走马观花”，难以与英烈建立精神联结。
“有没有一种方式，能让每个墓碑都成为一个故事的开始？”陈瑾一开始寻找同学组建团队。她找到了同班的杨继豪——一个擅长编程的“技术大牛”；找到了姚景之——一个在学生会工作、擅长对外沟通的“社交达人”；还找到了车君正——一个公费师范生，对教育有着本能的热爱与理解。
团队组建的过程其实挺不容易的。我们都是大一的新生，很多人开始觉得这个想法太“大”了。但我们一步一步做调研、写方案、做原型，当第一个AI修复的照片出来的时候，所有人都觉得这件事情值得做下去。——陈瑾一
很快，团队发展到13人，涵盖数学、人工智能教育学、金融学、师范教育四大方向。陈瑾一担任项目负责人，负责统筹全局、资源对接和进度管控。在指导老师向进的帮助下，团队逐步完善了项目方案，并与武汉市某烈士陵园达成了初步合作意向。
【人物】姚景之：“跑”出来的合作与资源
姚景之是团队的外联负责人，也是团队中最“能跑”的人。这位2025级数学与应用数学专业的本科生，现任院学生会文体中心负责人、2503团支部书记，曾获外研社国才杯校赛铜奖。在记者面前，他正在整理一叠张合作协议文件，手机里还不断收到各种工作信息。
我的工作就是为团队“跑腿”。从找烈士陵园谈合作，到对接退役军人事务局，到联系中小学推广研学活动。最开始的时候，我也不知道怎么跟这些单位开口，就硬着头皮去。——姚景之
姚景之记得团队第一次去烈士陵园洽谈的场景。那是一个冬日的下午，冷风刺骨。他和陈瑾一两个人背着包，里面装着项目方案和一个简易的PPT。“当时心里挺紧张的，不知道对方会怎么看待我们这群大学生的想法。”
然而，烈士陵园管理处的反应出乎意料地积极。当姚景之展示了团队做的AI修复照片对比图和数字人对话的演示视频时，一位工作人员看完后沉默了很久，然后说了一句话：“如果这个能做成，那些睡在这里的老战士们，就不再只是一个个名字了。”
这句话我记了很久。从那一刻起，我觉得我们做的不是一个“项目”，而是一件有意义的事。我们开始更主动地跑各种单位，退役军人事务局、教育局、团委、中小学校——每一次沟通都让我学到很多，也让我更坚定了做下去的决心。——姚景之
姚景之的“跑腿”工作也带来了实实在在的成果。目前，团队已与武汉市某烈士陵园达成正式合作意向，获得了首批几位英烈的史料授权；在与一位退役军人事务局工作人员的交流中，对方表示：“你们这个项目恰恰补上了我们工作中的一个短板——如何让年轻人更感兴趣地了解英烈事迹。”
我觉得最有成就感的事情是当初那个说我们“太大”的同学，后来主动找我说想加入团队。这说明大家都看到了这件事的价值。现在团队有13个人，我们的目标是先把武汉做成一个样板，然后向全省推广，让每一个有志于红色文化传承的高校都能复制这个模式。——姚景之
【人物】车君正：师范生的教育情怀
车君正是团队中唯一一个专门负责教育对接的成员。这位2025级数学与应用数学专业（公费师范生）的大一学生，在团队中承担“教育对接”的角色——负责与中小学校对接研学活动、设计红色教育课程、开发研学任务单和电子证书体系。
我选择加入这个团队，最大的原因是我是一名师范生。我们以后都要走上讲台，那么我们现在做的这个项目，其实就是在回答一个问题：怎么让红色教育真正走进学生的心里去？——车君正
车君正的这份“教育情怀”不是空洞的口号。在接受记者采访时，他正在修改一份红色研学课程方案。这份方案包含四个环节：课前导入、扫码体验、对话任务单、课后分享。“每个环节都是我根据教育学原理和实际调研设计的。”
车君正介绍，他和团队已经开发了一套完整的研学任务单，包括“我的英烈知多少”调研任务、“与英烈对话”采访任务、“我的研学感想”书面任务等。学生完成研学后可以获得一张红色实践电子证书，直接对接中小学第二课堂综合素质评价体系。“我们的研学课程是根据教育部《革命传统进中小学课程教材指南》的“3+1+N”体系设计的，直接服务于学校的思政课教学需求。”
车君正还特别强调了项目的公益属性：“我们全程不向任何用户或机构收费。二维码铭牌由我们团队自筹资金制作安装，AI修复的照片和档案全部无偿捐赠给烈士陵园永久存档。这是我们师范生团队的公益初心。”
我们师范生有一句话叫“学高为师”。我觉得我们做的这个项目就是在实践这句话——用我们学到的知识和技能，让更多学生了解英雄、铭记英雄、传承英雄精神。这是我作为师范生的责任感和使命感。——车君正
【人物】赵彦博：直击痛点的破局之路
赵彦博是一名2025级数学与应用数学（公费师范）专业学生，负责史料整理，学术把关等工作。作为一名团支部书记，他长期深耕基层团务工作，曾策划开展多场红色教育主题活动与美育实践活动。在常态化开展团内交流、调研摸排支部思想动态的过程中，他敏锐发现当前青年团员参与红色学习普遍存在浮于表面、学用脱节、理解浅层化、认知碎片化等突出问题，红色文化入脑入心效果不足。
对此他指出，本项目明确响应了党的二十届四中全会明确提出，要充分挖掘用好红色资源，持续强化青少年理想信念教育、筑牢思想根基的号召与要求，立足数字时代发展大势，以科技赋能红色文化传承、数字激活革命精神内核为核心思路，依托数字化技术手段重构红色叙事场景，让抽象的革命先烈精神转化为直观可视、沉浸式体验的鲜活内容，有效破解传统红色教育形式单一、感染力不足的现实痛点。
以数字化创新拓宽红色文化传播边界、升级红色教育表达形态，让英烈精神适配数字传播语境，持续提升红色文化的时代感染力、大众传播力与青年号召力，推动红色血脉在新时代青年群体中赓续传承、生生不息。将厚重的革命历史、崇高的英烈精神进行场景化、具象化转化，是加强思想建设，凝心铸魂的有力法宝。——赵彦博
技术创新：站在巨人肩膀上的集成创新
在技术实现上，团队采用了“零自研算法、全API调用”的轻量化策略。项目技术负责人杨继豪介绍，AI数字人对话系统基于RAG（检索增强生成）+LLM（大语言模型）双引擎架构，确保对话内容100%基于官方史料。
“我们不用重新造轮子。”杨继豪解释道，“大模型对话调用DeepSeek、百度文心一言、阿里通义千问等成熟的国产大模型；图像修复采用阿里DDColor开源算法；语音克隆基于GPT-SoVITS开源系统；数字人交互调用飞影、商汤等标准化SDK。我们的核心工作是知识库构建和提示词工程，确保回答准确、符合英烈人设。”
技术成熟度方面，项目已有多个成功案例验证。国家博物馆数智人“艾雯雯”已实现展品互动讲解，陶行知AI数字人交互正确率达98%，北大二院旧址AI数字人“小北”打造了不下线的爱国主义课堂。这些案例证明，AI数字人在文博与红色教育领域已经具备实用可靠性。
在内容安全方面，项目构建了四层递进式审核机制：输入过滤、意图分类、回答后审核、人工复核。对于不当提问，数字人会采用“引导式拒绝”，既坚守底线又保持尊重。项目还在各AI功能模块设置了显著的AI生成内容标注，确保用户知情权。
社会价值：让英烈精神“活”在当下
项目团队将社会价值定位为四个维度：红色价值——创新英烈纪念形式，实现红色精神跨时空传承；公益价值——全程免费，为烈士陵园提供一站式数字化服务；民生价值——打破地域限制，让异地群众也能“对话”英烈；教育价值——从“看”和“听”升级为“聊”，提升红色教育效果。
团队计划一年内完成首批500位英烈的数字化，预计覆盖15万人次访问量、30所以上中小学合作、80场以上红色研学活动。长期目标是将经验沉淀为可复制方案，推动“每个陵园都有AI数字人”的愿景。
在资金策略上，项目定位纯公益零收费，建立了三层资金保障体系：申报大学生创新创业公益基金、对接政府红色文化数字化专项经费、发起企业公益赞助。年度运营成本预计可控制在3万元以内，主要用于大模型API调用、云服务器租赁和二维码铭牌制作。“我们的理念是，英烈精神的传承不应该有任何门槛，更不应该是一门“生意”。”陈瑾一补充道。
指导教师向进表示，他看好这个项目的原因有三点：“一是它有明确的社会需求，解决了实实在在的痛点；二是它充分发挥了师范生的专业优势，将信息技术与教育学结合；三是它体现了当代青年的社会责任感，是“互联网+”时代青年红色筑梦之旅的生动实践。”
【记者手记】当“00后”遇上英烈
采访结束时，记者也体验了一把与AI英烈数字人的对话。
对话完成后，屏幕上弹出一行小字：“本对话由AI基于官方史料生成，旨在传承红色精神，致敬革命先烈。”这是团队的设计——在每个交互节点都告诉用户，这是一次对英烈的致敬，也是一次对历史的回望。
在返回的路上，记者想起了车君正在采访中说的一句话：“我们常说‘英雄永存不朽’，但什么是“永存”？我觉得，当一个英雄的故事被人记住、被人讲述、被人传承的时候，他就是永存的。我们想做的，就是用技术让每一个英雄的故事都能被听见。”
从一座座沉默的墓碑，到一段段可感的对话；从一张张橆黄的老照片，到一个个鲜活的数字形象——在湖北赛区的备战路上，这群华师大的年轻学子正在用人工智能重新定义人与英烈的连接方式。他们让英烈从冰冷的墓碑走向温热的心灵，让红色基因在数字时代换发新的生命力。
这不仅仅是一个创新项目，更是一次对英雄精神的致敬与传承。当每一位英烈都能以数字人的形象跨越时空与后人对话，当每一座墓碑都能成为红色教育的数字入口，那些为国捐躯的先烈们，便以另一种方式“活”了下来——活在每一个扫码的瞬间，活在每一段跨越时空的对话中，活在每一个被传承的故事里。（作者：车君正，通讯员：姚景之）
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